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Préparations à l’agrégation : des formations diplômantes à part entière
À compter de septembre 2010, les étudiants et normaliens souhaitant préparer un concours de recrutement de l'agrégation externe à l'ENS Cachan, s'inscriront en 2e année du nouveau Master mention "Formation d'enseignants pour le supérieur".
En effet, le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (CNESER) du mardi 22 juin 2010 a donné un avis favorable pour l'habilitation de l'ENS Cachan au diplôme national de Master Formations d'enseignants pour le supérieur, formation basée sur les enseignements des préparations à l'agrégation.
Les cursus (diplômants) proposés sont fondés sur une compétence disciplinaire de niveau M1 incluant une expérience de recherche, permettant aux élèves normaliens de suivre une formation disciplinaire large et de haut niveau liée à la préparation des concours d'agrégation, tout en leur donnant une formation solide d'enseignants experts de leur discipline.
Ces cursus sont également accessibles aux étudiants non-normaliens et aux enseignants en poste bénéficiant d'un congé formation, désireux d'intégrer ces filières avec une finalité scientifique et pédagogique et de valider leur parcours par un master.
En effet, le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (CNESER) du mardi 22 juin 2010 a donné un avis favorable pour l'habilitation de l'ENS Cachan au diplôme national de Master Formations d'enseignants pour le supérieur, formation basée sur les enseignements des préparations à l'agrégation.
Les cursus (diplômants) proposés sont fondés sur une compétence disciplinaire de niveau M1 incluant une expérience de recherche, permettant aux élèves normaliens de suivre une formation disciplinaire large et de haut niveau liée à la préparation des concours d'agrégation, tout en leur donnant une formation solide d'enseignants experts de leur discipline.
Ces cursus sont également accessibles aux étudiants non-normaliens et aux enseignants en poste bénéficiant d'un congé formation, désireux d'intégrer ces filières avec une finalité scientifique et pédagogique et de valider leur parcours par un master.
Les objectifs
Les objectifs de ce master et de l'année de "M2 - Formation d'enseignants pour le supérieur" sont multiples :
- un contenu scientifique fondé sur un master 1 disciplinaire bien délimité, en adéquation avec le champ disciplinaire du concours de l'agrégation,
- une formation généraliste avec une perception large de la discipline et un très haut niveau scientifique s'appuyant sur le potentiel de recherche de l'établissement,
- une formation professionnelle permettant aux futurs lauréats :
- d'enseigner à partir de la classe de terminale,
- d'associer connaissances théoriques et pratiques,
- de proposer des innovations pédagogiques,
- de proposer des transversalités entre champs disciplinaires, de coordonner des actions pluridisciplinaires et d'encadrer de futurs enseignants.
Les atouts de cette nouvelle formation
La mise en place de ces masters présente de nombreux avantages pour l'ENS Cachan et ses élèves.
- offrir aux normaliens un master et une année de "M2 - Formation d'enseignants pour le supérieur" qui valorise une année d'excellence (i.e. la préparation de l'agrégation) caractéristique de l'École, associant formation disciplinaire approfondie de haut niveau et transversalité reliée à la didactique de la discipline
- offrir à d'autres publics (non-normaliens, doctorants, enseignants, futurs maîtres de conférences...) une formation scientifique et pédagogique de haut niveau, diplômante, proposer une formation disciplinaire et didactique pour une meilleure insertion professionnelle des enseignants (indépendamment du concours de l'agrégation)
- proposer des viviers de bons formateurs aux entreprises et organismes de formation, de bons médiateurs et journalistes scientifiques aux organismes privés et publics, assurant le rayonnement de l'ENS Cachan vers des publics diversifiés
- permettre à l'ENS Cachan de répondre aux demandes de formations d'enseignants émanant de partenaires étrangers. À titre d'exemple, l'École est actuellement sollicitée par plusieurs pays du bassin méditerranéen, d'Asie (Vietnam principalement), mais également des Etats Unis
- participer à la formation des enseignants tout au long de la vie.